天天操人人射_中文字幕另类_欧美老妇牲交videos_91社区视频_精品少妇牲交视频大全_欧美人妻久久精品

近期，多省份部分年級學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)，多地畢業(yè)年級的學(xué)生復(fù)課，包括江西、湖南、海南、山西、陜西、河南等省，另有一些省份也將陸續(xù)復(fù)學(xué)。堪稱“最長假期”的寒假終于有了結(jié)束的征兆，但是保障復(fù)學(xué)安全將成為重中之重。

截至目前，各地區(qū)對校園疫情防控采取多種舉措，印發(fā)防控指導(dǎo)手冊、調(diào)整上課時間和宿舍分配、排查安全隱患；然而校園安全不僅僅是疫情和病毒，危險存在于學(xué)生所接觸的方方面面，也一直困擾著家長。

比如，食堂的飯干凈安全嗎？學(xué)生用的文具用品會引發(fā)身體健康問題嗎？自己的孩子可能遭受霸凌、猥褻等傷害嗎？

這些問題的答案，無一不牽動著萬千家長的心。

“救命孔”卻少有人知曉

若問家長，知道筆帽上有個小孔嗎？了解小孔的作用嗎？

大部分家長對此并不關(guān)注，調(diào)查顯示，知道筆帽上有小孔的家長比例不足60%！不知道這個小孔用處的家長比例居然高達90%！

實際上筆帽上的孔是用來救命的！

如果有孩子誤吞了筆帽，這個小孔能夠保證孩子不會短時間窒息而亡，為搶救提供更多的時間。

根據(jù)《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)生用品的安全通用要求》（GB 21027-2007）中的規(guī)定，書寫筆、記號筆、修正筆和水彩筆的筆帽應(yīng)符合下列3條規(guī)定中的至少一條：

1.筆帽尺寸足夠大，孩子無法誤吞。（垂直進入直徑為16毫米的量規(guī)時，不通過部分大于5毫米）

2.筆帽體上需要有一條連續(xù)的至少6.8平方毫米的空氣通道。空氣通道可以由筆夾等凸起的部分提供，且兩端的長度應(yīng)不短于筆帽兩端長度2mm。

3.筆帽應(yīng)在室溫最大壓力差1.33千帕下，最小通氣量為8升/分鐘。

每一個條件都是為學(xué)生的生命提供一重保障，然而還是能夠看到很多商家生產(chǎn)時，并沒有按照國家標(biāo)準(zhǔn)，筆端沒有設(shè)計出小孔，取而代之的是各種吸引人的造型。

重金屬、塑化劑，文具中到底存在多少有害物質(zhì)？

修正液中含有致癌物質(zhì)；

小孩子咬鉛筆頭會鉛中毒；

橡皮含有大量的塑化劑；

作業(yè)本太白是增白劑過量；

有香味的文具影響孩子腦神經(jīng)發(fā)育；

太多關(guān)于學(xué)生文具的言論，到底哪些是謠言，哪些需要重視？

修正液

修正液的原理就是，用甲基環(huán)己烷把鈦白粉溶解混合后，涂改在作業(yè)本上，形成白色的固體，覆蓋寫錯的地方。而打開修正液時，那股刺鼻的氣味大多就是甲基環(huán)己烷，盡管不如苯類物質(zhì)毒性高，但是同樣具有一定的毒性，且不能吞食，也可能接觸皮膚產(chǎn)生過敏現(xiàn)象。

橡皮

參考相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，對橡皮的塑化劑析出含量進行測試。將橡皮切成小塊，放入小燒瓶內(nèi)并加入正己烷模擬“油性”，以此來溶出橡皮內(nèi)的塑化劑。隨后進行超聲波振蕩，再用“氣質(zhì)聯(lián)用儀”（氣相色譜儀+質(zhì)譜儀）做檢測，最終檢出確實含有塑化劑。但是橡皮中的塑化劑含量較低，不與嘴巴接觸進入到體內(nèi)就不會帶來太大的影響。

鉛筆

“鉛筆”中的主要成分的石墨，所以并不會“鉛中毒”。但是有咬筆頭習(xí)慣的學(xué)生會將鉛筆頭上的油漆也給“吃掉”，需要糾正使用習(xí)慣。

作業(yè)本

國家標(biāo)準(zhǔn)要求的作業(yè)本等產(chǎn)品反射亮度不能超過85%的限值。太白太亮的作業(yè)本很可能是過量的添加了熒光增白劑，對視力有一定影響。

“香味”文具

由于添加了化學(xué)試劑才具有芳香氣味，主要是與苯相關(guān)的芳香烴類物質(zhì)，尤其是不合格的產(chǎn)品長時間使用可能會引起頭痛等神經(jīng)癥狀。

隨著文具市場上對個性文具的熱衷，不少生產(chǎn)廠家在生產(chǎn)時，未按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計制造，而學(xué)校門口的文具店更是以學(xué)生喜好為出發(fā)點，出售一些不合格，但是外觀吸引人的產(chǎn)品。

選購文具用品時，不能僅看外表，更要注重質(zhì)量。選擇正規(guī)品牌和廠家，購買時看清是否有無毒、環(huán)保等標(biāo)識，是否符合相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，必要時向商家要求查看相關(guān)質(zhì)量測試評價報告。

看得見的危險和看不見的危險一樣需要重視，校園安全不是口號，也不是片面的防疫或者宣教，在可控范圍內(nèi)，真實地方方面面的安全標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，才是社會的“定心丸”。